Vandaag was het dan zover, de uitslag die ik als hij bekend was in de klas zou komen vertellen. Ongeduldige smsjes van juf Nicky "of ik al wat wist want de klas was zo ongeduldig" (voor deze keer mocht dat hoor juf, smssen tijdens de les) ;o) Helaas, ik ben niet op school geweest omdat ik maar bleef wachten met mijn mailbox open en telefoon vlak naast me.

Na een hele lange dag wachten op mail (of liever telefoon) inmiddels met knallende hoofdpijn kwam dan uiteindelijk om 18:50 uur het verlossende... mailtje. We hadden er uiteraard rekening mee gehouden dat we niet zouden winnen maar toch is het heel heel erg jammer natuurlijk. Ik had graag ander nieuws gebracht... ik heb (niet als leerling of leerkracht maar gewoon als moeder) mijn best gedaan!

Het waren ontzettend leuke weken met de klas, Lianne en ik hebben genoten van jullie enthousiasme en jullie gekke capriolen en we zullen jullie zeker gaan missen!
Door aan deze blog mee te werken is en blijft Swinxie van mij dus zal hij heus nog wel een keer de klas komen bezoeken ;o)

Wie ik nog vergeten was te bedanken is natuurlijk mijn Grote Broer, die ervoor zorgde dat ik mezelf opgaf om mee te doen met de blogwedstrijd.
Bij deze alsnog: Bedankt Grote Broer!

Dit was het dan wel... dit blog gaat sluiten en de wedstrijd is afgelopen dus stemmen hoeft niet meer ;o)

TOT OOIT!

Nicky...

Als bewijs hier het mailtje:

Beste Swinxsers,

De ikSwinxs Hoofdprijs is gewonnen door: de St. Nicolaasschool groep 6 uit Nieuweveen. Zoals jullie weten heeft daarmee iedere leerling uit die klas een Swinxs gewonnen.

Hun prachtige Blog vind je op:
http://www.ikswinxs.nl/stnicolaasschool/

We kunnen alle clichés van stal halen:
- Wat een fantastische prestatie hebben jullie allemaal geleverd!
- Wat was het moeilijk voor ons om onze keuze te maken!
- Jullie zijn allemaal winnaars: kinderen vanwege hun enthousiasme en creativiteit en leerkrachten vanwege hun inspiratie en energie!

We hebben natuurlijk de Blogs iedere week gelezen en waren van plan om dat vandaag nog eens dunnetjes over te doen zodat we rond 14.00 uur de uitslag bekend zouden kunnen maken. Wat er gebeurde was dat we onszelf verloren in alle filmpjes, foto's, collage's en teksten die leerlingen en leerkrachten gemaakt hebben. Wat een weelde!

Het gevolg is dat we na flinke discussies en opnieuw weer van alles bekeken te hebben pas zo-even een beslissing konden nemen.

Ik wil jullie allen ongelofelijk bedanken voor het plezier en de inspiratie die jullie iedereen die bij Swinxs betrokken is gegeven hebben.

Volgende week volgt er nog een afsluitende email en een verslag van de overhandiging van de Swinxsen aan groep 6 van de de St. Nicolaasschool uit Nieuweveen.

Excuses dat we jullie zo lang in spanning hebben gehouden maar dat is eigenlijk jullie eigen schuld ;-) want jullie hebben een ongelofelijke prestatie geleverd.

Groet,
Govert

De blogwedstrijd zit er bijna op dus had Noah het idee om op gepaste wijze afscheid te nemen van Swinxie. Gelukkig maar want Juf Nicky en ik zaten al te brainstormen hoe we deze wedstrijd af zouden sluiten maar wie kan dat beter bedenken dan de kinderen zelf???

Dus ging Swinxie voor de laatste keer mee naar school vergezeld van een pak koekjes want dat hoort ook bij een klein "feestje"!
Het werd een kort maar gezellig afscheid, er moet natuurlijk ook gewoon nog doorgewerkt worden op deze halve dag school.

Wat ik zo leuk vind aan de kanjers van groep 6A is dat ze bijna allemaal wel soms een hele grote mond op kunnen zetten of heel stoer zijn of heel erg lollig doen totdat er een camera op ze gericht is... dan zijn het ineens hele lieve, stille, verlegen kinderen die ineens niet meer zo goed weten wat ze nou wilden zeggen. Wat ze wél weten is dat ze allemaal heel graag willen winnen!

Tot slot wil ik in deze blog alvast iedereen bedanken die het mogelijk hebben gemaakt om met deze wedstrijd mee te doen:
*Uiteraard Govert van Swinxs die ons heeft uitgekozen om te bloggen.
*Meester David en juf Monique die als "hoofden" van de school toestemming moesten geven.
*De ouders van de kinderen die toestemming hebben gegeven om hun kanjers te gebruiken in dit blog.
*De kanjers van groep 6A zelf... ik vond het geweldig om jullie al die weken bezig te zien, jullie zijn een TOPklas!
*De stemmers die ons de afgelopen weken hebben gevolgd en hopelijk veel hebben geklikt!
*En als laatste natuurlijk Juf Nicky, die toch maar even flink moest improviseren en zorgen dat de lessen die uiteraard al die weken voor gingen toch af kwamen! Ik vond het echt te gek om afgelopen weken mee te maken en te zien hoe de kinderen werken!

De kans om te winnen is klein maar toch aanwezig natuurlijk!
We zullen het vrijdag hopelijk snel weten, als het goed is blijft de blog t/m vrijdag open dus als we iets weten dan zal ik dat in het allerlaatste blog laten weten voor onze (hopelijk heel heel veel) stemmers.

Dan eindig ik nu met het afscheidsfilmpje van de klas...

TOT OOIT!
TOT SWINXS!
Nicky... (en Lianne die elke keer vrolijk mee ging en zich vreselijk heeft vermaakt in de klas!)

Afgelopen dinsdagmiddag kwamen er mensen langs om te kijken of onze school de titel "Sportiefste basisschool van Nederland" mag gaan noemen.
Omdat we niet precies wisten hoe laat dat ging gebeuren gingen we meteen om 13:15 naar school om lekker een hele middag te kijken wat de klas zoal uitvoert. Leuk om een keer mee te maken hoor!

Lianne liep uiteraard vrolijk rond en probeerde iedereen af te leiden maar wat een kanjers zitten er tussen!! Sommige moesten stiekem wel lachen maar andere zaten helemaal verdiept in hun werk, knap!

Buiten demonstreren ging hem niet worden, het regende af en toe en alles was dus nat en het stormde behoorlijk. Juf Nicky en ik gingen het kleine gymzaaltje even inspecteren, dat bleek vol te staan met toestellen. Mooi, dat was een leuk parcours voor Ren je rot.

De kinderen die zouden gaan demonstreren (Damian, Alyssa en Duco) waren klaar met werken dus konden ze alvast het parcours gaan proberen en eventueel wat aanpassen. Er stonden wat meer spellen op dus kozen ze stiekem voor Spongebob Bikinibroekenrace wat erg lijkt op Ren je rot.
Het parcours was snel onder de knie en met zijn drieën gingen ze lekker klimmen, glijden, huppelen, koprollen enzo...

En toen waren er ineens wat toeschouwers, Juf Els moest wel lachen om de Bikinibroekenrace en iemand anders liep met een camera om te filmen, de kinderen lieten zich niet van de wijs brengen en gingen lekker door alsof er niets aan de hand was ;o) Na een paar minuutjes filmen moest er nog een foto gemaakt worden en toen gingen ze weer snel verder kijken wat onze school allemaal voor leuke dingen doet.

Ah, nog een rondje? Nou vooruit dan...

Nog 1 rondje!

En zo ging het nog even door...

Hele toffe middag gehad dus en nu is het wachten op 2 verschillende uitslagen. De titel "Sprortiefste basisschool van Nederland" voor de school en natuurlijk de Swinxs Blogwedstrijd voor onze klas! Pffffrt spannend allemaal hoor!

Tot ooit! Tot Swinxs!

Nicky...

want onze school is genomineerd voor de verkiezing "Sportiefste school van Nederland"! 20 April is de grote finale maar voor die tijd moet er natuurlijk heel veel gebeuren en gedaan worden.

Morgenmiddag komen er mensen langs om te bepalen of wij de titel verdienen dus heel erg spannend allemaal.
Ze gaan ook filmen wat er zoal aan sportieve dingen gedaan worden dus groep 6A gaat uiteraard weer aan de gang met Swinxie... want buiten leerzaam is dat natuurlijk wel heel erg sportief!

We hebben geen opdracht binnen gekregen nog dus leek dit ons wel een geweldige opdracht... SLEEP DIE TITEL BINNEN! ;o)

En dan de Swinxs blog wedstrijd natuurlijk, die bijna afgelopen is. De kinderen kijken inmiddels al erg uit naar 14 April... de dag dat de uitslag bekend gaat worden en mensen wat hopen ze allemaal dat we winnen!
We blijven hopelijk nog wel even flink door stemmen en duimen allemaal hè?

Nog even een foto van de uitgedeelde roos voor de sportieve juffen...

Tot morgen! Tot Swinxs!

Nicky...

De allersnelste van de klas was ROMY met 21.2 seconden!!

En de snelste van de leerkrachten was (papa Jean ga maar even stevig zitten!) TATARATAAAAA!!! JUF NICKY met 22.3 seconden!!

Wat een tijden zeg, knap hoor!

Ik had voor alle leerkrachten die mee hadden gedaan en natuurlijk de winnaar van de klas een hele mooie roos in folie verpakt met een mooi lintje erop en die werden uitgedeeld door de kinderen. De kinderen hebben zelf met de camera van juf Nicky daar ook foto's van genomen maar die houden jullie even te goed, die worden nog gemaild naar me. Juf Nicky had voor de klas lekker drinken en koekjes gehaald die ze na de gym (ja, ook dat nog na al het rennen van ze haha) kregen.

Ik heb echt heel erg genoten vandaag, het was echt fantastisch!

Volgende week de laatste week, opdracht is nog niet binnen dus ook ik weet nog niet wat jullie gaan doen maar dat komt vast wel goed. Geef nog wel even de link door aan iedereen die jullie kennen want alle stemmen zijn meegenomen en reacties zijn natuurlijk helemaal super!

Omdat we natuurlijk SUPERTROTS zijn op onze winnaars nog 1 filmpje... geniet ervan en vergeet niet te stemmen op elk bericht!

Fijn weekend! Tot Swinxs!

Nicky...

En wat waren ze enthousiast! Geweldig!

Het waaide nog iets harder dan vanmorgen maar ze hebben het er heel goed vanaf gebracht hoor... we zijn heel trots op ze!
En ja, ook juf Monique die vanmorgen nog uitgedaagd was deed vrolijk mee!

Alleen arme juf Linda had pech... er ging iets mis met het starten en dus hoorden toen ze al bezig was dat de volgende al mocht gaan beginnen... maar ze was nog bezig! En ze heeft het rondje gewoon afgemaakt! HULDE!

Maar hoe deden ze het allemaal? Nou let op... komtie:

.... lalalala...

1 APRIL!

Zo, dat hebben we weer gehad, op naar vandaag!

Vanmorgen om 10 uur richting school voor de 5de opdracht: Parcours op/om het schoolplein maken en Ren je rot spelen.
Het was gelukkig droog, het waaide wel een beetje maar dat kon de kinderen niets schelen.
Het door de kinderen verzonnen parcours werd binnen besproken en daarna klaar gezet en daar gingen ze hoor.

Zoooo zeg, wat een sportieve kinderen hebben we in de klas! Het ging allemaal zo snel dat we niet eens bij konden houden wie welke kleur had en wat voor tijd er werd gescoord! Gelukkig hoefde dat ook niet want we hadden een prima scheidsrechter die de tijd heel nauwkeurig voor ons bij hield. Ze renden zich in 2 groepjes rot en dus hoefden we maar 2 tijden te onthouden, fijn zo'n Swinxs ;o)

Een paar kinderen hebben zelf nog een stukje geschreven, komen ze:

Alyssa: Ren je Rot: ik vond het heel leuk! ik had 2 tijden: 1 is 27.2 ceconden 2 is 25.7 Super!

Salma: het was deze 1 april geen grap dat de leerkrachten moesten swinxsen een parcours afleggen. Juf nicky was de snelste in de ochtend 22.8 sec. wow hee en juf Eline.... even denken. In ieder geval het is en blijft leuk alleen hebben we nog een week dus..... ik ga volop stemmen ik heb er iets van geleerd: leren kan ook leuk zijn op deze manier.

Romy: Vandaag gingen we het swinxsparcours spel spelen. het was super leuk! :) We hebben een paar juffen uitgedaagd daarvan heeft juf Nicky gewonnen. En ik heb van de klas gewonnen. Het was een leuk parcour! alleen sommige jongens konden niet touwtje springen. Ik vond het echt super leuk! Tot Swinxs

Quinn: Het was heel leuk. Je moest 5x springtouwen. Dan hinkelen. Dan slalomen. Dan sprinten. En dan huppellen naar de finish.

Kyrana: Ik vond het pakkoer heel leuk vooral het toutje springen en grappig vooral de jongens ze konden geen toutje springen en niet huppellen. en mijn skoren waaren 26.9

Mika: Vandaag hebben we met de swinxs heel veel lol gehad. we hebben een parkour gemaakt. en we hebben alemaal het parkour afgelegt. de juffen en meesters hebben het parkour ook afgelegt. de snelste tijd kinderen: 21:02 door romij. snelste tijd meesters/juffen: 22:08 door onze juf: juf nikki.

Sumaiyah: Hallo. Ik ga vandaag vertellen wat ik van de swinxs vond. Ik vind de swinxs super leuk want, vandaag gingen de juffen "ren je rot" spel spelen. Het was super gaaf en grappig ik moest wel heel erg lachen bij het spring-touwen want, heel veel kinderen konden niet zo goed sping-touwen Het Was leuk!!! M.V.G: Sumaiyah

Damian: Hallo, We hebben net ren je rot van de swixs gespeeld. Het was leuk. En grappig. Doei We hebben onze dirictrize laten schrikken

Wat een geweldige ochtend was dat! Kijk zelf maar!

Laat de directie schrikken met de geluidsbom...

Geluid in de klas uitgezocht, 3 stoere kerels gingen naar Juf Monique om haar uit te leggen wat de Swinxs is terwijl de geluidsbom geactiveerd was en het dus de bedoeling was dat ze zich rot zou schrikken!

Wisten wij veel dat Juf Monique zo stoer was dat ze bijna geen krimp gaf... ze schrok maar een heel ietsepietsie klein beetje!
Maar ze was nog veel stoerder, de jongens daagden haar meteen ook maar uit om in de middag het parcours te doen... dat filmpje komt later, we zijn vanmorgen én vanmiddag bezig geweest dus er moet veel gemonteerd gaan worden.

Het resultaat van de geheime missie is wel al klaar...

dan kan er nog meer gestemd gaan worden ;o)

Duco laat zien hoe de Swinxs werkt...

alleen dit keer niet voor de kinderen. Die zijn nog druk bezig geweest met het parcours en het uitdagen van een aantal leerkrachten. Dat gaat beide goed! Het parcours ziet er tof uit en oei oei oei wel lang hoor!!
Het uitdagen van de leerkrachten gaat ook makkelijker dan we dachten, we zitten echt op een sportieve school!

Wat deed Swinxie dan toch op school? Vanmorgen toen ik de kinderen naar school bracht en bij Juf Nicky in de klas kwam werd ik (nog net niet) besprongen door Juf Nicky. Ze was weer lekker enthousiast, er waren vandaag 3 studenten ICT (informatie- en communicatietechnologie) op school en die hadden iets opgevangen over de Swinxs. De wát?! dachten ze, dus of ik na school even kon komen om hem te laten zien aan ze. Ja natuurlijk, geweldig, doen we...

Thuis even wat leerzame spellen erop gezet, de verkeersquiz en een kaartspel om te laten zien wat dat kleine groene mormel allemaal kan en om 12 uur naar school. Ze waren wel heeeeeel erg nieuwsgierig want ze hadden nog nooit van Swinxs gehoord. Daar hebben we even verandering in gebracht uiteraard. Swinxie op tafel gezet en bandjes gegeven zodat ze samen met Duco konden kijken wat ze ermee konden doen.

Als eerste begonnen we met de geluidsbom maar helaas koos ik precies het verkeerde geluid uit, er zitten een paar foutjes in de het programma, als je die kiest met de ontlokker dan blijft Swinxie dus hangen... gelukkig duurde het dit keer niet zo lang en kregen we hem met moeite toch nog uit, snel het volgende dan maar. Dat werd de verkeersquiz en dat die best wel lastig is werd met de uitslag duidelijk want wie had er gewonnen? Duco dus, maar die weet een aantal vragen inmiddels natuurlijk al omdat we dat al vaker gespeeld hebben in de klas. Beetje gemeen wel hè?

Toen liet ik iets zien wat we in de klas nog niet gedaan hebben, een kaartspel. Duco liet de eerste ronde zien en omdat inmiddels bijna de hele familie compleet in de klas was mocht Timo uit groep 2 de tweede ronde doen. Konden ze meteen zien dat ook 5-jarige kinderen het heel leuk vinden! Als ik de Swinxs cirkel er nou ook op had gezet dan hadden ze kunnen zien dat zelfs 3-jarige peutertjes het ook geweldig vinden!

Het is wel heel erg leuk om te zien hoe mensen op de Swinxs reageren, zo'n klein ding die eigenlijk zoveel verschillende dingen kan... het blijft gaaf.

Nu allemaal even ontiegelijk hard duimen voor droog weer morgen, ik heb gelezen dat het in de ochtend droog zou blijven en dat hebben we nodig! Het parcours ziet er zo gaaf uit, ik ben heel benieuwd wie dat gaat winnen!

Tot morgen! Tot Swinxs!

Nicky...

Gister nog even een lekker dagje vrij! (wat wel nodig was ook want ik ben nog steeds dat uurtje kwijt, iemand hem misschien gevonden??)

Vandaag is Juf Nicky van start gegaan met opdracht 5. De kinderen mogen zelf een parcours verzinnen die ze dan donderdag of vrijdag gaan afleggen.
Moet het natuurlijk wel droog zijn liefst met een lekker zonnetje erbij maar dat hoeft niet perse... droog dus!
We weten niet hoe Swinxie het vind in de regen en dat gaan we maar niet uitproberen ook ;o)

De kinderen mochten als ze hun werk (!!!) af hadden onder leiding van "meester" Mika op de gang gaan brainstormen. Hij moest de groep aansturen en dat ging hem heel goed af! Want er moet niet alleen een parcours uitgezet worden, ze moeten ook een aantal leerkrachten uitdagen om het tegen hun op te nemen! Je zou zeggen dat dat uitdagen toch een makkie zou moeten zijn hè? Ben benieuwd!

Tot snel! Tot Swinxs!
Nicky...

Gelukkig is de opdracht van deze week geen opdracht. Dat komt wel mooi uit want de klas is heel erg druk met het schoolproject over de Middeleeuwen en dat gaat uiteraard even voor. Wat ik ervan gezien heb is wel allemaal heel erg cool!

Dan zijn ze vrijdag en as. maandag ook nog eens vrij wat wel lekker is met zulk prachtig weer natuurlijk, lekker genieten allemaal!

En wat minder leuk is maar wel ernstige voorrang heeft is dat de jongste heel erg ziek is sinds zondag. We zijn vanmorgen bij de dokter geweest met haar en ze blijkt een longontsteking te hebben...
Morgenochtend moet ze weer terug komen voor controle dus duim allemaal vreselijk hard dat het dan al een stuk beter gaat met haar!!!

We doen er alles aan om haar zo snel mogelijk weer op de been te hebben zodat we weer verder kunnen met Swinxie. Ook de geheime opdracht blijft gewoon staan, die doen we echt echt echt nog!

Tot ooit! Tot Swinxs!

Nicky...

Voor opdracht 3 dan. Omdat ze gym hebben op vrijdagmiddag en dit keer heel leuke vanwege het Middeleeuwen project, kwam het laatste groepje iets later waardoor er ook iets minder tijd was. Maar dat mocht de pret uiteraard niet drukken dus begonnen we met de Supergeluidsbom afluisteren. Daarna zelf geluiden verzinnen, dat was best wel lastig dit keer. Maar het is uiteraard wel gelukt hoor:

Wekker
Bommetje maken in zwembad
Huilende baby
Hele hoge pieptoon
Boks geluiden
Telefoon die gaat en opgenomen wordt
Gejuich na doelpunt bij voetbal
Electrisch geknetter

Daarna mochten de heren gaan uitleggen wat de Swinxs is:

Najdère: Een swinxs is waar je eduactive soort computer je nog leuke spelletjes doen zoals: geluidsbom – verkeersquis – tijdbom – swinxs cirkel en hij heeft een lueke vorm en je hebt nog veel meer spellen

Mika: De swinxs is een eduactiefe computer met spelletjes erop zoals een verkeer quiz en de swinxscircle en geluidsbom. Hij heeft een leuke vorm een soort van driehoek maar niet puntig maar een beetje met rondjes.

Quinn: De swinxs is heel grappig. Je kan geluidjes luisteren met de geluidsbom. Er zijn ook leerzaame spellen zoals de verkeers quiz. Er zijn 3 knoppen een groenen een rode en een wite voor het geluid en aan of uit.

Casper: een swinxs is een aparaat met spelletjes waarmee je kunt laggen, leren en bewegen en hij legt je ook dingen uit als je hem aandoet je kan hem aansluiten op de computer en er meer spelletjes downlouden.

Toen zat de tijd er jammer genoeg al weer op. De geheime missie hebben we door omstandigheden nog niet kunnen uitvoeren maar dat gaan we komende week zeker nog doen! (kan natuurlijk niet teveel zeggen, wie weet wie er meeleest.. )
Het was een leuke, drukke week met weer behoorlijk wat lachstuipen die voorbij kwamen. Het schrijven was wat minder maar ja, je ziet Swinxie naar je lachen en dan mag je niet eens de hele tijd met hem spelen. Volgende week hebben we een heeeeeeeeele moeilijke opdracht... nou ja, zó moeilijk nou ook weer niet, of eigenlijk helemaal niet... Nou ja, dat zien jullie maandag wel.

Tot maandag, Tot Swinxs!
Nicky...

4 kinderen van het donderdag groepje wilde het liever in de camera vertellen dus bij deze, komtie!

Het gymzaaltje is vrij dus we doen meteen schoenen uit en gaan daar lekker zitten. Omdat het groepje nog niet compleet is beginnen we vast met het uitleggen wat een Swinxs is. De 3 heren willen het wel in de camera vertellen en Romy ging het opschrijven. Onur ging als eerste vertellen... nou, dat kan hij wel! Binnen no-time zat hij al op de bijna 2 minuten! Daarna was Morad aan de beurt en terwijl hij lekker bezig is stopt mijn camera ermee... nee hè? Gelukkig is alleen het geheugenkaartje vol dus nadat ik hem leeg had gehaald (ja, het filmpje van Onur bleef staan..) kon hij overnieuw beginnen. Daarna kwam Sander en met wat onderbrekingen van Lianne ging dat ook lekker. Ondertussen was Dyanthe teruggekomen en die wilde ook liever vertellen in de camera dus huppekee... Heel even wachten nog tot Romy klaar was met schrijven...

Romy: De Swinxs
De swinxs is een soort van spelcomputer. Je hebt geen beeldscherm. Je moet eerst allemaal een armbandje om doen en dat moet je boven de swinxs houden. Dan zegt ie dat je mee doet. Dan kan je super leuke spelletjes spelen! Zoals quizen, en je hebt ook het spel swinxs cirkel dat vindt ik zelf heel leuk!dan moet je dansen en als het muziekje stopt moet je je bandje er zo snel mogelijk boven houden. Je kunt ook spellen kopen. Je hebt ook geluiden der op en dan kun je hem stiekem in de klas zetten en dan schrikken de kinderen in de klas. Dat was de Swinxs.

Daarna gingen we luisteren naar de Geluidsbom... dachten we, Swinxie begon vreselijk te stotteren en raar te doen en wilde niet meer luisteren zodat ik minstens 5 minuten bezig was hem uit te krijgen. Hem even heel boos aangekeken en toch weer aan gedaan en gelukkig, hij werkte weer mee. Dus we konden de Geluidsbom afluisteren waarna er een lijstje met nieuwe geluiden kwam:

Paard
Diarree (Onur wist wel hoe dat klonk :D)
Spook
Eng gekraak
Voetstappen
Kraai
Plasgeluid
Tandartsboor
Kettingzaag
Gejuich van een winnaar
Vals opera gezang
Gestamp van een reus
Heksen gelach

Als laatste konden ze nog heel even de Verkeersquiz doen maar die konden ze niet uitspelen omdat de tijd er echt op zat helaas. Vannacht gaat Swinxie lekker aan de oplader en dan duimen we dat hij het morgen weer gewoon doet zoals het hoort!

De filmpjes moet ik nog even mee stoeien dus die komen nog, als ik op deze dag terugkijk denk ik niet dat het vanavond nog lukt want wat een raaaaare dag was het vandaag, ik ga mijn best doen!

Tot morgen,
Tot Swinxs!

Nicky...

Want wat doet de jongste terwijl de groepjes aan het Swinxsen zijn?
Ze heeft als privé-oppas Romy uitgezocht (ja helemaal zelf!) en die zet ze dan vervolgens aan het werk. (ik kan al bijna een muur behangen met de tekeningen!) Onur kijkt mee of alles wel goed gaat. Aan haar blik te zien vind ze die ook wel lief trouwens...

Groepje 2 speelde voor het eerst de verkeersquiz... en dat het leuk is bewijzen ze in dit filmpje...

Bonusvraag: Door wie of wat worden ze "afgeleid" en kijken ze allemaal om rond de 34 seconden? ;o)

Huh? Wat zeg ik nou? Nou simpel, gewoon wat foto's in een klein filmpje verwerkt :o)

Groepje 1 en 2 druk aan het werk gezet afgelopen maandag en dinsdag.
En wat ik in de blog al zei over groepje 2 in de gymzaal... zitten?

Ook groepje 2 begint met het luisteren naar de Supergeluidsbom en gaan daarna nieuwe geluiden verzinnen. Zooooo dan, het was zowat niet bij te houden, ze sloegen helemaal op hol!!

Groepje 2 geluidsbom:
Tik-tak geluid met aan het eind een grote BOEM
Vogels
Zombie
Kotsgeluiden (ja echt Opa en Oma de Bree, deze verzon Noah!)
Vrouwengesprek met veel gelach
Koffie slurpen
Ufo
Kassabliepjes
Sisselspraak (Alyssa heeft Harry Potter gezien!)
Mitrailleur
Applaus
Huilende baby
Lianne die gilt (dit keer het zusje van Alyssa, coole naam huh?)
Gegiechel
Hard op de deur bonzen
Breekijzer tussen een deur

Zo konden ze vast nog wel even doorgaan maar er was nog meer te doen dus hup, schriften erbij en aan het volgende deel van de opdracht beginnen. Het schrijven begon wat moeizaam maar dat kwam omdat Mika op de gang aan de computer moest en dat was reden genoeg om afgeleid te worden. Om ze toch aan het werk te krijgen stelde ik maar voor om de schoenen uit te doen en in de gymzaal te gaan zitten schrijven. Nou ja, zitten... hoe ze het deden maakt niet uit, er kwamen wat stukjes tevoorschijn:

Alyssa: De swinkxs is een soord computer hij kan praten hart en zacht hij is groen en heefd een knop die wit is die aan uit knop. en nog 2 andere knoppen.

Tim: een swinx is een spelcomputer met 3 stompe punten de vorm is (en alweer een getekende swinxs die ik niet na kan maken nu) en het is een buitenspeelcomputer en erg leuk. En groen.

Noah: De swinxs is een interessant en leerzaam hij is groen en er zit witte kop op en een rode knop en een groene knop er zitten leuke spelen op en hij kan hard en zacht dus kleine kinderen kunnen met dora en andere figuren spelen en je kan nieuwe spelen kopen.

Dennis: een swinx is een computer die kan praten. Hij heeft leuke leerzame spelletjes om te doen hij is grappig en leuk en hij is groen.

Salma: Tittel de swinxs: de swinxs is een pratende machine. Hij is groen en boven in zitten drie knopjes, uit, ja, stop dus daroom ook geshikt voor kinderen die leren niet leuk vinden. Als je eenzaam bent dan kan je lekker praten met meneer swinxs mijn mening: zo leuk swinxs mag ik je wat vragen? Ik wil je..

Als laatste mochten ze de verkeersquiz doen, die had dit groepje nog niet gedaan dus ze luisterden heel goed en hadden veel lol. Na het eerste rondje was er nog tijd voor een volgend rondje, helaas kwam de “kapotte” vraag weer langs maar dat mocht de pret niet drukken, ze bliepten allemaal en de volgende vraag ging gewoon weer goed gelukkig.
Morgen weer even een rustdagje en donderdagmiddag gaan we verder met groepje 3. Lianne en ik hebben er zin in!!

Morgenmiddag zal ik wat extra foto's plaatsen want er zijn wel leuke gemaakt hoor!
Tot donderdag! Tot Swinxs!

Nicky...

De hele school is begonnen met een project over de Middeleeuwen dus Juf Nicky heeft het druk, daarom ga ik deze week weer elke middag aan de slag met Swinxie. We gaan gewoon de groepjes weer af, dus groepje 1 was aan de beurt.

Als eerste zijn we begonnen met de Supergeluidsbom, Alle geluiden afgeluisterd en ondertussen opgeschreven wat er zoal op staat. Daarna gingen ze zelf geluiden verzinnen, zo moeilijk was dat niet eens!

Groepje 1 geluidsbom:
Onweer
Harde regen
Rammelaar
Harde trommels
Spook geluid
Mummie/zombie
Geknip met je vingers
Gestamp
Computer opstartgeluid
En toen kwam de jongste even laten horen wat ze kan dus als laatste bedachten ze:
Gillende Lianne!

Daarna de volgende opdracht, die is eigenlijk best wel simpel maar als je het dan ook echt moet doen...
Het schrijven ging de dames makkelijk af, de heren vinden het lastiger, ze weten niets te schrijven. Hier volgen de stukjes die ze eruit hebben weten te krijgen:

Sumaiya: Uitleg: Wat is een swinxs? Een swinxs is een spel computer dat je kunt spelen met z'n vieren of met meerdere mensen. Je kunt verschillende spelletjes uitkiezen zoals: verkeersquiz, geluidsbom, swinxs cirkel, reactie, en nog veel meer. En je hebt ook een kleur bandje die kleuren zijn: oranje, blauw, geel, groen, paars, roze en grijs daarmee weet de swinxs wie je bent bij een spelletje, b.v bij swinxs cirkel en je wint dan moet je wel eerst bliepen dan weet de swinxs dat jij gewonnen heb anders weet hij dat natuurlijk niet en je hebt op de swinxs ook drie knopjes rood, groen en wit. Rood is voor STOP als je een ander spel wilt spelen, wit is voor UIT en AAN en groen is voor welk spel je wilt kiezen. Ik hoop dat u het begrepen heeft wat een SWINXS is. Dank u wel. (met een prachtige swinxssmilie erachter)

Mikey: swinxs is een spelcomputer je kan ermee spelen en leren.

Kyrana: Een swinxs is een spel computer. Je kunt er leer spelletje mee doen en normalen spelletjes mee doen. Als je op de witte knop drukt dan gaat hij aan of uit, als je op de groenen knop drukt en hij staat aan, en swinxs zegt een spel en je druk op de groenen knop dan gaat het spel beginnen. Maar eerst als de swinxs aan is dan moet je je eerst aan melden om te bliepen. En je kan er ook nog alferal mee naar toe gaan. En er zitten ook heel veel spellen op iergeval meer dan 27 spellen op, er zitten minimaal 4 bantjes in het pakket en je kan ook nog lossen bantjes er bij kopen. De oranje knop is dat je wil stoppen met het spel.

Damian: Een Swixs is spelpc Je kan er leuke spellen mee doen Het is Echt Leuk je hebt 4 bandjes maar je kan er ook meerkopen. Er zijn 4 kleuren: Rood, Blauw Groen, geel. Er zijn heeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeel veeeeeel spelle. Rood = stoppen Groen = OKE
DANK U

Duco: Swinxs is een educatief speelcomputer dat heel leuk is met heel veel spellen die je kan downloaden via de site www.swinxs.com. Het gene wat je aan het begin er bij krijgt zijn: oplader, 4 polsbandjes (xs), snoer.

Tot zover de uitleg van het eerste groepje, snappen jullie nu wat Swinxs is en wat hij kan?
Schrijven is natuurlijk best wel lastig als je ondertussen Swinxie naar je ziet lonken en nog net niet gilt “HEY, KOM JE MET ME SPELEN??”
Nou vooruit dan, omdat ze het in de klas over verkeer hebben mogen ze als afsluiter de verkeersquiz nog even doen. Dat is leuk én educatief...

Morgen verder met groepje 2 die nu natuurlijk al stiekem zitten te kijken wat ze moeten gaan doen. Nou, als jullie maar wel weten dat ik morgen weer hele andere geluiden wil horen van jullie!
Lekker puh!

Tot morgen! Tot Swinxs!

Nicky...

Het filmpje van de tweede opdracht...

en wat was die moeilijk!!!
Ze hebben zelf "droge" spellen verzonnen en er een eigen draai aan gegeven, misschien niet helemaal zoals de bedoeling eigenlijk was maar we zijn wel supertrots op onze klas!

Sumaiyah, Kyrana, Duco, Mikey en Damian hebben de swinxscirkel omgetoverd tot een ja/nee spel…
Je kunt het spel zo maken, zoals je zelf wilt. Zelf onderwerpen en vragen bedenken, als de puntentelling maar duidelijk is en dat er een spelleider is.
De spelleider neemt de taken van de swinxs over, want wie het snelst is krijgt naast punten voor de juiste keuze, ja of nee, nog een extra punt.

Salma, Noah, Alyssa, Tim en Dennis hebben een reactiespel bedacht.
Het werkt zo:
Er zit één persoon in het midden en die bedenkt allemaal verschillende vragen. De kinderen er om heen geven zo snel mogelijk de bal door, want als de spelleider een vraag heeft gesteld moet degene met de bal binnen 10 seconden de vraag beantwoorden.

Onur, Romy, Sander, Dyanthe en Morad wilden dansen....
Wat heb je daar allemaal voor nodig... muziek natuurlijk en coole moves.. hoe zou je dit kunnen uitbreiden met een battle… de swinxs/cd-speler kiest het muziek (shuffle) en show je move.. er is hier wel een jury voor nodig!

De kinderen hebben hard gewerkt, veel gediscussieerd en samenwerking laten zien...
Volgende week pakken we weer lekker de Swinxs erbij en mogen we zelfs geintjes uithalen... ik heb er nu al zin in!!!=

Juf Nicky

Vandaag zijn de kinderen aan de slag gegaan met het uitvoeren van hun eigen bedachte spel. Het bedenken is één ding, maar het uitvoeren is het andere. Dus vandaag was eigenlijk de generale repetitie, maar was zeker ook ontzettend leuk om naar te kijken. Hier zijn natuurlijk ook beelden van gemaakt...
Tijdens het spelen kwamen enkele frustraties/teleurstellingen naar boven, omdat het nog niet zo gaat, zoals ze willen of zoals enkele kinderen willen. Met dit soort opdrachten leer ik, als leerkracht, de kinderen ook van een andere kant kennen....

Morgen is de grote finale en zullen de groepjes elkaar hun spellen presenteren. Ik ben benieuwd wat ze van elkaars ideeën vinden.

Tot nu toe was het ontzettend leerzaam en hopelijk zullen de komende weken ook ontzettend leerzaam zijn en uitdagend!

Tot morgen!

Tot swinxs!=
Juf Nicky

Niet? Euhm, nee... Niet dat ze niet druk bezig zijn geweest hoor! Ze zijn juist erg druk met de tweede opdracht maar er is vandaag weinig schokkends gebeurd dus valt er ook niet veel te vertellen ;o)

Er is wel bewijsmateriaal dat ze druk bezig zijn hoor, kijk maar...

Tot swinxs!

Juf Nicky en (andere) Nicky...

Vandaag, 7 maart 2011, zijn we begonnen met opdracht twee!!!
Dit keer ben ik, juf Nicky, aan de beurt om de klas te laten swinxsen, maar natuurlijk eerst van alles bedenken…

Ten eerste wat een lastige opdracht. Wij hebben maar één swinxs en dan zijn de opties niet zo breed, maar wij kunnen van ‘grote broer’ een swinxs lenen, dus gaan het communiceren tussen twee swinxsen wel uitproberen…

Vorige week ben ik zelf al begonnen met brainstormen, maar vandaag zijn de kinderen hiermee begonnen. In groep 6 moeten de kinderen ook brainstormen, woordvelden maken, samenwerken etc. Deze opdracht is daarom ook voor mij een goed moment om de klas/kinderen eens goed te observeren of zij dit wel kunnen.

De klas heeft gezamenlijk een top 3 uitgekozen, swinxscirkel, geluidsbom en reactiespel. We hebben eerst de opdracht algemeen besproken en daar een woordweb bij gemaakt. Daarna zijn ze aan de slag gegaan. Iedere groep, er zijn er vier, gaat als eerste de top 3 spellen uitschrijven hoe zij die ‘droog’ kunnen spelen en ook een nieuwe variant daar op bedenken. Je hoorde de hersens kraken, ze waren hardop aan het brainstormen, één had pen en papier in de aanslag en schrijven maar…. Morgen gaan we hiermee verder en zullen we de ideeën gaan bespreken, want einde van de week moet er tenminste één spel helemaal uitgewerkt zijn… SPANNEND

De creatieve breintjes moeten maar vroeg naar bed en fijn dromen over de swinxs en zijn spellen, zodat ze morgen er weer volop tegen aan kunnen….

Tot de volgende keer!!!

TOT SWINXS!!!

Juf Nicky

En waaruit bestond opdracht 1 dan? Dat ga ik hier even opsommen:

*Test Swinxs met je klas uit. : Nou dat is gelukt, we werkten in kleine groepjes zodat elke dag een ander groepje aan de beurt kwam. Ze hadden veel plezier tijdens het ontdekken van de Swinxs.

*Laat je kinderen uitzoeken hoe Swinxs werkt. : Ook dat ging goed, ze werkten lekker samen en ontdekten al redelijk snel hoe of wat. Wat wel opviel was dat een aantal kinderen letterlijk met de XS op de Swinxs aan het rammen waren... dat is dus niet nodig, je hoeft hem niet aan te raken om te bliepen.

*Gebruiken ze de handleiding? : Deze was leuk! Twee groepjes pakten inderdaad de handleiding erbij waarbij opviel dat de ene groep super ongeduldig was en niet verder kwam dan de Engelse tekst en het andere groepje meteen de hele handleiding ging doorbladeren. De andere twee groepjes hadden volgens mij niet eens in de gaten dat er een handleiding bij zat :D

*Waar wordt Swinxs gebruikt? : Op school, op de gang, in de gymzaal, in de klas maar we kunnen natuurlijk nog veeeeel meer plekken verzinnen zoals: op het schoolplein, in het bos/park, op het strandje, in je eigen achtertuin en noem maar op.

*Welke spellen vinden ze leuk? : Er zaten 5 spellen op namelijk Supergeluidsbom, Reactie, Cirkelen, Verkeersquiz en Tijdbom. Ze vonden ze allemaal heel erg leuk maar er staat er toch wel 1 duidelijk met dikke, vette stip bovenaan.... CIRKELEN!!!!

*Lukt het ze om zelf Swinxs op de computer aan te sluiten? : Dit deel hebben we niet gedaan. Ze wisten wel allemaal te vertellen dat onder het witte flapje een gaatje zat om de lader in te steken!

Zo, mooie afsluiter van opdracht 1 toch?
Mensen, wat een toffe week was dat! Ik heb echt genoten van jullie dus bij deze roep ik: Groep 6A, en natuurlijk ook juf Nicky, BEDANKT!

Wat gaat week 2 ons brengen? Nou, dat zien we snel genoeg.
Nu ga ik lekker van mijn weekend genieten dus fijn weekend, en tot Swinxs!

Nicky...

Die is er niet... in het laatste groepje zaten 2 kinderen die niet online mogen, dat doen we dan ook niet hè?

Maar ik heb nog wel een leuke foto van de overige twee heren...

En toen was het al weer donderdag, tijd voor groepje 3...

En wát voor groepje.. let goed op bij het Cirkelen, zelfs als je af bent doe je nog heel fanatiek mee!

Als jullie hier niet vrolijk van worden dan weet ik het niet meer hoor!

Volgens mij is het gelukt *joepieeee*!

Groepje 2 was dinsdag aan de beurt, goed luisteren, je hoort de hersentjes gewoon kraken!

Eens kijken of dit lukt... Bloggen had ik nog nooit gedaan en dat lukt aardig geloof ik dus dit moet toch ook lukken??

Groepje 1 was maandag aan de beurt voor opdracht 1...

Nou, dat was me het weekje wel zeg! De kop is eraf. Het blijft een feest om die enthousiastelingen aan de gang te zien gaan met Swinxie. De klas had vanmiddag gym maar gelukkig mocht het laatste groepje, 4 stoere heren iets eerder weg om te Swinxsen. Casper, Quinn, Najdere en Mika gingen aan de slag. Voorzichtig werd Swinxie uit zijn doos getild en meteen werd de handleiding gevonden. Dit was het tweede groepje die hem pakte maar de eerste die meteen gingen bladeren om te kijken of er ook Nederlands in stond! Nah, zelf ontdekken is leuker dus huppaaaaaa weg handleiding, al snel was uitgevonden hoe hij aan ging.

Als eerste startte de Supergeluidsbom, heel relaxed werd er een geluid gekozen en toen werd Swinxie middenin de lege klas gezet, ze waren nog aan het gymmen dus was het lekker stil. Totdat hij afging KNAL! Woooooooow! Dat klonk goed! Daarna volgde de Verkeersquiz, goed luisteren en de rest ging bijna vanzelf. Tot er een vraag kwam en er geen antwoorden volgde... hmmmz, wat nu? Mika had de oplossing: gewoon bliepen dan zien we het wel. Dat lukte, de volgende vraag ging wel goed. Ondertussen kwam de rest van de klas terug van gym en werd het duidelijk wat drukker wat het luisteren wel wat lastiger maakte. Als derde werd het Reactie, weer goed luisteren dus, makkie. Daarna volgde Tijdbom, en kwam de reactie “hè?” Oké... concentreren dus. Toen er even niet werd gebliept vroeg Swinxie “zijn jullie er nog?” Waarop ze in koor antwoorden “JAAAAA!”

Als laatste was Cirkelen aan de beurt dus schoenen uit en de gymzaal in. Meteen de kegels erbij laten zetten en daar ging ook deze groep los rond Swinxie. Jongste, die eerst in de lege klas op het bord had zitten tekenen en toen de klas terug was lekker dicht in de buurt van Romy bleef (jaja, ze heeft een privé-oppas uitgekozen) om te tekenen kwam toen toch ook wel weer kijken. Ook schoenen uit en lekker rennen met de jongens dus. Helaas pindakaas, na twee rondes zat de tijd er weer op, schoenen aan en schriften erbij pakken om zelf te vertellen wat ze ervan vonden dus.

Casper: ik vond het heeeel leuk je kan heel veel doen en je kunt ook goed trainen.

Quinn: ik vond het erg leuk Quinn

Najdère: Ik vond het superleuk en die spellen ook. Najdère

Mika: ik heet Mika ik vond alles super leuk het enige wat ik kan zeggen is dat ik dat ding wil hebben heel graag en het was super leuk en grappig

Morgen ga ik stoeien met de filmpjes die ik afgelopen week heb gemaakt en hopelijk kan ik ze dan dit weekend plaatsen. De eindconclusie van de eerste opdracht zal ik ook nog gaan doen. Dus hou de blog gewoon in de gaten en stuur de url door naar familie, vrienden, collega's en noem maar op en stem gewoon allemaal even op Groep 6A! Na school ben ik nog even naar juf Monique gelopen... even de blog laten zien, er komt een stukje in de Caleidoscopie dus als het goed is vanaf volgende week nog veeeeeeeel meer stemmers erbij! Reageren mag altijd natuurlijk, dan weten we ook een beetje wie er meeleest!

Maandag start juf Nicky met de volgende opdracht, we zijn zó benieuwd! Oh en juf Nicky? De ontiegelijk stoere, slimme kleuter neemt de uitdaging aan!! Heel fijn weekend en tot Swinxs!
Nicky...

P.S. Wat raar, afgelopen week liep jongste steeds “WE WILL ROCK YOU!” te zingen maar sinds vanmiddag brult ze ineens met haar arm in de lucht “OH YEAH, OH YEAH!” Weten jullie hier soms iets van groep 6A? ;o)

Op school aangekomen keek de jongste heel raar de klas in, huh, leeg? Ja, een lege klas, wat een rust!!! We hebben ons op de gang geïnstalleerd, ze weet het tekenpapier al lang te vinden, dus even een mandje met kleurpotloden uit het laatje van haar broer gepikt en toen hebben we samen lekker zitten kleuren. Ondertussen op het bord gekeken dus wist ik inmiddels dat er een spreekbeurt was. En als je tegenwoordig een beetje spreekbeurt maakt dan doe je dat uiteraard met behulp van powerpoint en dat kan boven op het leerplein bekeken worden. De rust duurde niet zo lang.

Toen de klas weer beneden kwam moest de spreekbeurt nog even afgerond worden en toen kwam het 3de groepje naar buiten. Nog niet helemaal compleet, er was er nog 1 boven dus nog even wachten dan maar. Toen het groepje compleet was kon ook voor dit groepje de opdracht beginnen. Dit keer waren Sander, Romy, Onur, Dyanthe en Morad aan de beurt. De doos werd aangepakt en voorzichtig maar wel snel uitgepakt en al snel ontdekte Onur hoe hij aan moest. Het eerste spel dat begon werd zonder commentaar meteen gespeeld! Heel erg stoer want het was de verkeersquiz en verkeer is leren maar dat mocht de pret dus niet drukken. Oeioeioei er kwamen wel lastige vragen voorbij hoor! Romy had al antwoord gegeven maar bedacht zich toch nog... aaaaarrrgggghhh! Het was wel het eerste antwoord dat ze had gegeven! BALEN!

Volgende spel was wat lastig kiezen, er werden spellen opgenoemd die er wel op staan maar die nog even niet aan de beurt zijn dus heb ik stiekem maar een beetje geholpen, ssssssssst! Reactiespel werd gestart en dat ging eigenlijk vanzelf. Het rekenwerk wat erbij komt kijken was wat lastiger, sommigen hadden hun cijfer niet goed gehoord, tsja, dan moet je gokken hè? Daarna volgde de geluidsbom, dit groepje wilde als eerste de ontlokker wel eens uitproberen. Onur was zo enthousiast dat hij niet goed luisterde en ging dus te snel de klas in om Swinxsie neer te zetten hahaha, geweldig die opgewonden mini-tienertjes! Dan kiest Dyanthe een heel lief geluid en Swinxie beland onder het bureau van juf... aftellen... aaaahhhhhh kusjeeeeeeee.

De tijd vliegt wel erg snel dus stel ik voor om het gymzaaltje in te gaan om te gaan cirkelen. Dit keer pak ik meteen de kegels om de kring af te bakenen en daar gaan ze. Volgens mij vinden ze het wel heel erg leuk want de kinderen die af zijn dansen aan de kant nog steeds lekker mee. Na een rondje is de tijd echt op en moeten ze hun schoenen weer aan doen en hun verslagje schrijven. Schrijven? Euhm, ja schrijven, wat moet ik anders op de blog zetten? ;o) Ondertussen was Dyanthe in een heftige discussie met Swinxie, hij wilde niet uit! Helaas moest hij het afleggen tegen haar en ging toch maar uit, ze kon gaan schrijven!

Sander: ik vond het cirkele het leuks. En geluid bom ook heel leuk. En ik heb ook veel lol gehad. En ik wil graag winnen. En dat verkeer spel was leuk. En het is zo leuk.

Romy: Hoi ik ben Romy. Ik mocht vandaag op de Swinxs. Ik vond het superleuk! We gingen eerst een quiz doen dat was leuk en soms wel moeilijk. Daarna zette we de Swinxs stiekem in de klas. En toen maakte hij grappige geluiden. Toen gingen we een soort van dansen en als het muziekje stopte moest je snel op de Swinxs drukken. Ik vond het heel leuk!

Onur: Hoi ik ben Onur het was heel leuk op de swinxs we gingen het spel verkeers quiz dat was heel leuk en we gingen ook het spel geluidsbom vet leuke geluiden en het spel reactiespel dat was spanod en in de gymzaal dansen met leuke muziek en ik hoop dat we leuke dingen doen. Van onur.

Dyanthe: Hoi ik ben Dyanthe en ik heb mee gedaan aan de swinx. Een ik vond cirkelen het allerleukste het is een soort stoelen dans. het was heel lollig want je kan met elkaar lachen. Voral met de verkeersquiz dan weet niet iedereen het antwoord. En je leert nieuwe dingen er mee. En met de tijdbom heel leuk. Mensen laten schrikken.

Morad: hallo ik ben morad. Het spelen was zo leuk ik wil wel 8 uur lang spelen met de swinxs. En de tijdbom was wel leuk. En ook de kwis was ook wel leuk. En de swinxstijd is ook heel leuk. En de verkeerkwis is ook leuk.

Nou, dat was weer een leuke middag, ik zie uit naar de laatste middag van week 1! En dan op naar de tweede opdracht die inmiddels al binnen is maar ik verklap nog niets.. puh! Hij is wel heeeeeel moeilijk dus juf Nicky en ik hebben gister al een beetje zitten brainstormen bij mij thuis (waar juf uiteraard ook lekker gespeeld heeft met Swinxie) en we weten zeker dat het goed gaat komen.

Tot Swinxs!
Nicky...

En actie daar zijn ze goed in! Foto is beetje donker (lekker slim met tegenlicht in het gymzaaltje) maar kijk toch eens wat een heerlijke snoekduik Noah neemt!

En ook groepje 2 deed aan actie... alleen dit keer wel afgebakend met kegels!

Dinsdag...

Luisteren, concentreren en gaan met die ba.... Swinxs!

Eeeeeeeeeeeen actie!

Dus ga ik nu de beloofde foto's plaatsen, er kan maar 1 foto per bericht dus kunnen jullie na elke foto gewoon stemmen!
Hoop dat deze dag extra veel stemmen gaat opleveren ;o)

Maandag...

Damian ontfermt zich over Swinxie

(Dit blog is gisteravond geschreven maar toen kon ik het niet online gooien want ons internet werkte niet mee helaas, tot 00:00 uur gewacht maar toen toch maar naar bed gegaan, was wel een beetje moe...)

We waren iets te vroeg op school vandaag, ze waren nog bezig met de Topo toets want ja, er moet ook gewoon gewerkt worden natuurlijk. Mezelf maar een beetje uit het zicht gehouden want anders zouden ze zich niet kunnen concentreren en dat is natuurlijk niet de bedoeling. Heel voorzichtig kwamen daar de eerste kinderen van het tweede groepje aan en was het wachten tot we compleet zouden zijn. Ha, dat duurde niet lang gelukkig dus huppaaa, doos de groep ingegooid (neehee niet letterlijk) en zoek het maar uit verder.

Dat ging verbazend goed zeg! Het groepje bestond dit keer uit Alyssa, Tim, Noah, Dennis en Salma, de dames pakten hem voorzichtig uit terwijl de heren rustig toekeken en Salma vond al heel snel uit hoe hij aan ging. De bandjes waren al klaar gelegd want ja, die horen er toch bij? De rest ging eigenlijk vanzelf, ze bleven behoorlijk rustig en luisterden goed naar wat Swinxie te vertellen had. Tsja, toen kwam het moeilijkste gedeelte... welk spel gaan we doen? Ah! De Supergeluidsbom! Geluid is redelijk snel uitgekozen door het groepje maar wat nu... Toen kwam er dus een discussie over waar ze hem neer zouden zetten hihi! Het duurde zo lang dat ik eigenlijk makkelijk de tijd zou hebben gehad om boven een kop koffie te gaan halen maar dat heb ik maar niet gedaan, stel je voor ik mis iets! Uiteindelijk werd Swinxie onder iemands tafeltje gezet en stond er ineens een grote hond te blaffen in de klas, dat was schrikken!

Volgende spel ging ze wat makkelijker af, Reactie werd gestart en doordat ze weer heel goed luisterden was dit een makkie. Daarna volgde Swinxs Cirkel dus schoenen uit en de kleine gymzaal in. Terwijl ze bezig zijn met de eerste ronde valt mijn oog op grote kegels... aha! Kring om de Swinxs heengezet om het ze wat lastiger te maken, nog leuker dus! Om dat er niet veel tijd meer was stelde ik voor om de andere 2 spellen nog te gaan doen maar ik kreeg in koor een duidelijke NEEEEEE! CIRKELEN!!!! naar mijn hoofd. Dus nog een rondje en daarna keken ze gezamenlijk met van die lieve puppy-oogjes naar me “ah, mogen we nog 1 ander spel doen?” Nou oké, snel dan... het werd Tijdbom, dat Swinxie vertelde dat hij ging ontploffen vonden de meisjes toch wel wat griezelig maar gelukkig ging het goed. Toen zat het er voor groepje 2 helaas weer op dus schoenen aan en een schrift pakken voor hun eigen Swinxs dagboekje waaruit ik de teksten haal:

Alyssa: Ik ben Alyssa ik vind de swinxs super ik zou met de klas echt willen winnen zo leuk is het om te doen!

Tim: het was echt suuuuuuuuperleuk vooral de swinxscirkel. Op deze manier word leren weer leuk ik zou het super waarderen als we het zouden winnen want dan kan ik het thuis ook doen. Dus stem op caleidoscoop 6a!!!!!!

Noah: ik ben Noah en ik vind de Swinxs te gek! Het is het een computer voor mijn leeftijd (9). en ik wil er een hebben!er is echt van alles mee te doen en het blijft leuk. We hebben tijdbom gedaan en Swinxcirkel, geluidbom en zo dus stem op dit blog bij caleidoscoop!!!

Dennis: mijn mening over de swinx: het was supercool!!! we hadden de leukste spellen gedaan. En de grappigste de leukste vindt ik swinxcirkel. En de spellen zijn leerzaam (soms). En de grappigste vindt ik geluidbom. Stem op ons!!

Salma: hoi ik ben salma. Wat ik ervan vind: het is leerzaam en leuk ik hou niet echt van leren sinds ik de swinx zag. Dachte dat ik droomde want het is leerzaam-leuk als ik er een heb dan ben ik zooo vrolijk want als ik niets te doen heb kan ik met mn vader moeder ofzo vooral als het regent blijf is vaak thuis nou niets te doen dus. Nou met swinxs is het een pret, als ik het heb download ik veel jongens-meisjes spelletjes. Jammer zeg want hij is moeilik maar als je hem ziet effe aanraken ooo dankje nicky (moeder duco) we hebben wat spelletjes gedaan zoals: swinxscirkel, tijdbom, reactie eeeeh we hebben iemand laten schrikken met een hond ze schrok whaaaaa!!! de leukste is swinxscirkel rennen, dansen, lachen, spelen oja STEM OP ONS EN DANKJE NOG WEL NICKY !

Vanmiddag zijn de briefjes met de juiste url meegegeven aan de kinderen en dat is te zien aan de reacties onder de blogs! Ik zie al een aantal van “mijn” kindjes langskomen... leuk! Zoals jullie wel zien vind ik bloggen wel heel leuk maar stiekem ook wel een beetje eng hoor, hoeveel mensen gaan dit lezen? Vinden ze het wel leuk? Stemmen ze wel op ons? Brrrrrr... Maar als ik de enthousiaste dagboekjes van de kinderen zie dan weet ik waarvoor ik het ook alweer doe! Van het stemmen zie ik niets dus als iedereen gewoon even op “ik vind dit verhaal top” klikt en een reactie achterlaat dan heb ik niet het gevoel in de ruimte te kletsen ;o)

Woensdag even een rustdag voor Swinxie, ik zal dan nog wat foto's plaatsen en donderdag gaan we weer verder met de eerste opdracht!

Tot Swinxs!

Nicky...

Nou hè hè, eindelijk was het dan zover, er ging geswinxst worden vanaf vandaag! Deze eerste week ben ik zelf bij alle groepjes aanwezig om te kijken hoe het gaat, daarna gaan ze zelf verder en houden ieder voor zich een dagboek bij wat ik ga gebruiken in de blogs. Ik zal wel af en toe mijn neus om de hoek steken want het is veel te leuk om ze aan de gang te zien.

Toen ik in de middag met jongste dochter in de gang naar de klas liep zagen een paar kinderen ons al aankomen en begonnen meteen “Gaan we Swinxsen? Ja toch?” en vlogen vervolgens de klas in. Al die gespannen koppies en wat hyper heen en weer geren... geweldig, zo leuk om te zien en dan te bedenken dat ik dat aangericht heb. Nadat de juf begon af te tellen werd het gelukkig een stuk rustiger, dat lukt me thuis niet hoor! Juf vroeg of iedereen nog wist wat de eerste opdracht was en ja hoor, dat wisten ze allemaal nog heel goed! Mooi, scheelt een stuk met uitleggen dus toen werd de klas in groepjes verdeeld. Ze zitten hier in 3 groepjes van 5 en 1 groepje van 4 dus gaan we de tafelgroepjes gewoon af.

Groep 1 bestaande uit Sumaiya, Mikey, Kyrana, Damian en Duco mocht mee de gang op. Doos onder de arm en maar kijken wat er ging gebeuren. Het uitpakken was simpel, Damian ontfermde zich meteen over de Swinxs, hij wilde hem graag even knuffelen en drukte vervolgens op een knop: WHAAAAAAA! Dat was schrikken! Hij begon te praten! Kyrana vond ondertussen de gekleurde bandjes, leuk maar nu? Géééééén idee, Damian pakt de handleiding er maar even bij “jaaa, die is in het engels!” Ze zijn zo druk bezig met ontdekken en proberen dat ze de hint “je zou ook kunnen bladeren” niet eens horen. Tsja, dan zelf maar proberen en na wat gepiep en gedoe blijkt er ineens een spel al te zijn gestart. Door alle drukte hebben ze niet goed geluisterd wat de bedoeling was dus ze doen gewoon maar wat, en dat werkt!

Zo gaan ze de 5 spellen af (tijdens de vakantie stonden er wel 27 op ofzo maar dat is voor nu niet handig, kunnen ze helemaal niet kiezen). Het aansluiten op school gebruiken we niet ook al is dat onderdeel van de opdracht. Als eerste begonnen ze (onbedoeld dus) met Reactie wat eerst lastig was omdat ze niet hadden kunnen horen wat echt de bedoeling was. Daarna volgde de Verkeersquiz, Tijdbom en toen ontdekten ze de Super geluidsbom, daar kan je leuke dingen mee doen! Hij werd geactiveerd en onder het bureau van de juf gezet... toen hij afging kwamen er wel hele rare geluiden uit! (een hele lange, harde sch...) Uit de Swinxs dan wel hè? Niet uit de juf! Ondertussen was het kleine gymlokaal naast de klas leeg dus schoenen uit voor het laatste spel, ze hadden wat ruimte nodig en die werd gretig gebruikt door ze!

Ik heb in ieder geval een geweldige eerste middag gehad en wat de kinderen er zelf van vonden hebben ze in hun dagboekje geschreven. Uiteraard neem ik ze letterlijk over dus daar komen ze:

Mikey: het is leuk want er zijn hele leuke spelletjes. En heel veel spelletje. Het leukste spelletje was swinxscirkel.

Kyrana: Ik heet Kyrana. Ik vind de swinxs ereg leuk vooral de swinxs cirkel. je kan er veel van leren zoals rekenen en topo en er zitten veel leuken spelletjes op zoals boergeluiden poepgeluiden.

Damian: Hoi, ik heet Damian. Ik vind de Swinxs heèèèl leuk omdat: Hij grappig is en leuke spellen heefd. Ik vind de Swixscirkel het leukst want: We moesten dansen in de gymzaal. Het was echt een coole spetcomputer. Damian.

Sumaiyah: Ik heet Sumaiyah. Ik vond het swinxs echt super leuk, ik vind het leerzaam, je kan dingen leren over het verkeer of over rekenen of over liedjes goed te luisteren wat jou liedje is, en het is ook wat leuker dan andere dingen zoals: stoelendans dan heb je van deze iets anders bij deze moet je juist om de swinxs dansen, dan moet je 2 meter afstand van hebben en dan kan je spelen. En het leukste vond ik het: Swinxs Cirkel HET WAS SUPER LEUK!!!

Duco: Ik vond het heel leuk en vooral Swinxs Cirkel. En ik vind het ook leuk dat we het met de klas mogen doen.

Morgen gaat groep 2 aan de gang, omdat we de klas over de weekdagen hebben verdeeld en we de klasgluurdertjes niet de kans willen geven zich er makkelijk van af te doen zal ik pas aan het eind van deze week de filmpjes plaatsen. Tot die tijd moeten jullie het doen met foto's waar wat minder makkelijk van af te kijken is hoe en wat.

Tot morgen, tot Swinxs!
Nicky...

Hoi! Ik ben Nicky, moeder van 4 kinderen van 2, 5, 9 en 16 jaar. Inmiddels loop ik al bijna 13 jaar mee als ouder op de Caleidoscoop en heb nog zo'n 9 jaar te gaan... een 25-jarig jubileum ga ik dus niet redden maar 22 jaar is al heel wat!

Afgelopen kerstvakantie kreeg ik een tip van mijn Grote Broer, een Swinxs... euhm, een wat?? Toegegeven, ik had er nog nooit van gehoord maar daar kwam uiteraard al snel verbetering in: ik was bijna verkocht! Bijna ja, leuk als kerstkado met 4 kinderen in huis natuurlijk maar toch.. twijfel, twijfel. Maar Grote Broer had nog een andere tip achter de hand “waarom geef je de klas van mijn neefje niet op voor de blogwedstrijd?”
Tsja, niet geschoten is altijd mis zeggen ze dan en na nog wat twijfelen omdat ik nog nooit heb geblogd en bedenken dat het toch wel heel erg leuk zou zijn voor de klas en uiteraard voor de nieuwe juf heb ik de stoute schoenen maar eens aangetrokken en mezelf opgegeven.

En toen was het wachten geblazen, tot 18 januari een email binnen stroomde... WE ZATEN ERBIJ!! Ja maar, euhm... de juf weet nog van niets en de directie niet en... ohjee, hoe zullen ze reageren?? Na nog een week wachten, ik was ondertussen behoorlijk ziek geworden, eerst de juf maar eens vertellen. Super enthousiast reageerde ze! Oké, stap 1 was gezet. Afgesproken dat we het pakket eerst maar af zouden wachten voordat we de rest zouden inlichten.

Nu weet ik niet of het aan onze naam ligt (juf en ik hebben dezelfde voornaam) maar juf vertelde me dat ze het er met de directeur, meester David, over had gehad en dat hij zo enthousiast was. Toen moest ik toegeven dat ik daarvoor al stiekem naar juf Monique was geweest die ook al heel leuk reageerde! TADAAAAA! Dat waren stap 2 en 3...

Laatste stap was wachten op het pakket zodat we het in de klas konden gaan vertellen. Woensdag 16 februari was het zover, meteen uitpakken om uit te proberen natuurlijk, knop indrukken... hmmz, wat vaag gepiep, gekraak, gesteun en gekreun kregen we te horen, het leek wel een ouderwetse AM radiozender! Dan maar aan de lader hangen, misschien zou het helpen. Hele nacht op de lader gehad, extra vroeg mijn bed uitgetrommeld door de kinderen, lampje wat groen hoorde te branden op de lader was en bleef rood. Aan-knop van de Swinxs ingedrukt, hij klonk nog steeds heel erg zielig. Dan maar even bellen, tsja, dat klonk de vriendelijke Swinxs meneer als een los zittend onderdeeltje in de Swinxs waardoor hij niet kon laden. Kan gebeuren, geen probleem, opsturen en wachten op een nieuwe.

Donderdagmiddag met Swinxie (eigenlijk Swinxnie want hij was een beetje zielig) naar de klas om daar te gaan vertellen wat we gaan doen de komende weken. Foto/filmcamera klaargezet, doos op tafel en met grote letters SWINXS op het bord geschreven. Natuurlijk werd er meteen aan die mooie grote Egyptische beelden gedacht maar die passen niet in die doos! Nadat we hadden uitgelegd wat de bedoeling is en wat vragen te hebben beantwoord en bijna doof gegild waren zat ook die missie erop.

OH NEE HÈ? Doordat we zelf helemaal hyper waren geworden zijn we compleet vergeten foto's te nemen! Dat gaan we uiteraard helemaal goedmaken als we “echt” zijn gestart met bloggen! Als laatste briefjes voor de ouders meegeven waarop ze wel of geen toestemming kunnen geven om hun kinderen met foto's/filmpjes online te zetten. Voor de kinderen die geen toestemming krijgen verzinnen we uiteraard een oplossing, dat komt helemaal goed!

Inmiddels is Swinxnie omgewisseld voor een Swinxie en zijn we er helemaal klaar voor! Vanaf maandag gaan we beginnen, dan zal de klas zich voorstellen en gaan we beginnen met o.a. de eerste opdracht, we hebben er zin in! En natuurlijk hopen we op veel reacties en stemmen want de winnende blogger wint een Swinxs voor alle kinderen uit de klas! Nu is het al heel tof dat we mee mogen doen dus mochten we niet winnen dan hebben we wel een ontiegelijke leuke tijd gehad!

Nu ga ik nog even genieten van de laatste dagen van de vakantie dus TOT SWINXS!

Nicky...